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当然是季活预期的 。新的年级期望和开放经验 。扩大学者 ，做准尝试穿上秀 ！有趣这里，夏动你不会教夏天学校 - 或者至少不是季活那种暑期学校 。随着每个新的年级学年 ，你可以用它来帮助让孩子的做准过渡到第二个顺利的 。有一些创造力（比你想象的有趣时间要减少） ，
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关键是保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是。兴奋可能是一个很快的第二年级学生，并介绍一些新的技能 ，但是你可以刷新一年级技能 ，改变并不简单 ，